“E ISSO É BOM PRA QUÊ?” – RELATOS DE UMA AULA DE BOTÂNICA NA TURMA DE EPJAI

Autores

  • Matheus da Silva Moraes Secretaria de Educação do Estado da Bahia
  • Jonson Ney Dias da Silva Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Plantas Medicinais, EPJAI, Botânica

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 82ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2022.

MELO, E. A.; ABREU, F. F.; ANDRADE, A. B.; ARAUJO, M. I. O. A aprendizagem de botância no ensino fundamental: Dificuldades e desafios. Scientia Plena, [S. l.], v. 8, n. 10, 2012. Disponível em: https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/492. Acesso em: 26 jan. 2024.

MELO, E. A.; ABREU, F. F.; ANDRADE, A. B.; ARAUJO, M. I. O. A aprendizagem de botância no ensino fundamental: Dificuldades e desafios. Scientia Plena, [S. l.], v. 8, n. 10, 2012. Disponível em: https://scientiaplena.org.br/sp/article/view/492. Acesso em: 26 jan. 2024.

Downloads

Publicado

2024-04-10

Como Citar

MORAES, Matheus da Silva; SILVA, Jonson Ney Dias da. “E ISSO É BOM PRA QUÊ?” – RELATOS DE UMA AULA DE BOTÂNICA NA TURMA DE EPJAI . Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, [S. l.], p. 150–152, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/cepjai/article/view/418. Acesso em: 19 set. 2024.

Edição

2024: Anais do I Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

Seção

Relato de Experiência

Licença

Copyright (c) 2024 Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
 

Você é livre para:

Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.

Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.