FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO EM TURMAS MULTISSERIADAS: SUPERANDO DESAFIOS

Autores

  • Raine Márcia Lopes Cavalcante Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Formação Docente, Turmas Multisseriadas, Prática Pedagógica

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

FREITAS, L. C. Qualidade negociada – avaliação e contrarregulação na escola pública. Educação e Sociedade, v. 26, n. 92, p. 911-933, 2005.

HAGE, S. M. A multissérie em pauta: para transgredir o Paradigma Seriado nas Escolas do Campo. In: MUNARIM, A., BELTRAME, S. A. B., CONDE, S. F., PEIXER, Z. I. (orgs.). Educação do Campo: políticas públicas, territorialidades e práticas pedagógicas. Florianópolis: Insular, 2011.

NÓVOA, A. Formação de professores e profissão docente. Porto: Porto Editora, 1992.

Downloads

Publicado

2024-04-10

Como Citar

CAVALCANTE , Raine Márcia Lopes; MATEUS, Kergilêda Ambrósio de Oliveira. FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO EM TURMAS MULTISSERIADAS: SUPERANDO DESAFIOS. Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, [S. l.], p. 52–55, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/cepjai/article/view/458. Acesso em: 19 set. 2024.

Edição

2024: Anais do I Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

Seção

Comunicação Científica

Licença

Copyright (c) 2024 Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
 

Você é livre para:

Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.

Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.