A ESCOLA COMO CONSERVADORA DE DESIGUALDADES: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO BRASILEIRO SOB A ÓTICA DE PIERRE BOURDIEU
Palavras-chave:
Capital cultural, Disparidade, EducaçãoDownloads
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Publicado
2024-04-08
Como Citar
LOGRADO, Dalila Fernandes. A ESCOLA COMO CONSERVADORA DE DESIGUALDADES: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO BRASILEIRO SOB A ÓTICA DE PIERRE BOURDIEU. Semana Acadêmica de Filosofia, [S. l.], p. 10, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/sefil/article/view/349. Acesso em: 22 dez. 2024.
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