Logrado, D. F. (2024) “A ESCOLA COMO CONSERVADORA DE DESIGUALDADES: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO BRASILEIRO SOB A ÓTICA DE PIERRE BOURDIEU”, Semana Acadêmica de Filosofia, p. 10. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/sefil/article/view/349 (Acessado: 22 dezembro 2024).