A RELAÇÃO ENTRE O PETI CIÊNCIAS SOCIAIS E A EXTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Palavras-chave:

Educação, Extensão, PETI Ciências Sociais

Resumo

De acordo com o artigo 207 da Constituição Federal, as Universidades obedecerão ao princípio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, dessa forma, o Programa de Educação Tutorial
Institucional (PETI) vinculado à Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia surge como forma de
articular a tríade da universidade, fortalecendo e ampliando a formação dos discentes. Nesse contexto,
o PETI - Ciências Sociais vêm desenvolvendo atividades relacionadas à extensão, que estão
desempenhando um papel fundamental ao fortalecer e ampliar a formação dos estudantes, promovendo
a integração entre a sociedade e a Universidade. Dessa forma, por meio de suas atividades de extensão,
o programa supracitado desenvolve projetos inovadores e relevantes que são idealizados pelos bolsistas
e voluntários do programa. Tais iniciativas não apenas enriquecem a experiência educacional dos
integrantes do programa, mas também causam um impacto positivo e boas repercussões na comunidade,
tendo em vista que esses momentos promovem um diálogo interdisciplinar, além de fomentar a
transferência de conhecimento para além dos limites da Universidade. Visamos através desse artigo,
demonstrar a essencialidade da extensão universitária na formação acadêmica, além disso apresentar
como esse pilar está efetivamente presente na estrutura do programa.

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Biografia do Autor

Escarlath Ohara Botêlho Tosta, Southwest Bahia State University

Graduanda em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia e integrante do Programa de Educação
Tutorial Institucional - Ciências Sociais(PETI-UESB).

Lívia Almeida Santos, Southwest Bahia State University

Graduanda em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade
Estadual do Sudoeste da Bahia, integrante do Programa de Educação
Tutorial Institucional - Ciências Sociais (PETI-UESB) e do Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).

José Miranda Oliveira Júnior, Southwest Bahia State University

Professor assistente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
(UESB), tutor do Programa de Educação Tutorial Institucional -
Ciências Sociais (PETI- UESB). Mestre e doutorando em Educação
pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UESB.

Nubia Regina Moreira, Southwest Bahia State University

Professora titular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
(UESB). Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual de
Campinas (2007) e Doutora em Sociologia pela Universidade de
Brasília (2013).

Referências

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Publicado

2024-12-20

Como Citar

ESCARLATH OHARA BOTÊLHO TOSTA; LÍVIA ALMEIDA SANTOS; JOSÉ MIRANDA OLIVEIRA JÚNIOR; NUBIA REGINA MOREIRA. A RELAÇÃO ENTRE O PETI CIÊNCIAS SOCIAIS E A EXTENSÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 2494–2505, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1917. Acesso em: 15 maio. 2025.