CAMINHOS E (DES)ENCONTROS: relato de experiência de orientação profissional com estudantes do ensino médio da educação pública

Resumo

Este trabalho descreve a experiência de uma prática de Orientação Profissional realizada com
alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma Escola da Rede Pública de Vitória da Conquista - BA. A
intervenção foi erigida dentro do componente curricular Estágio Supervisionado V, ofertada na formação
complementar de Licenciatura em Psicologia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).
A intervenção teve como objetivo apresentar e proporcionar às(aos) estudantes um espaço de diálogo e
reflexão acerca das possibilidades de escolhas futuras, no âmbito educacional e do trabalho. A atividade
foi desenvolvida em sete encontros, onde foram abordadas três temáticas, sendo elas: autoconhecimento,
escolha e informação. Utilizou-se como metodologia o Instrumento de Completar Sentenças, Técnicas
de Dinâmicas de Grupo, Perguntas Disparadoras, Roda de Conversa, Exibição Fílmica e um Curtograma.
A Orientação Profissional resultou em espaço-lugar, diferente do tradicional e hegemônico da classe alta
e média, de encontro de desenvolvendo da autonomia das(os) estudantes e do senso de indivíduos de
direitos em sonhar e realizar sonhos, de se alcançar objetivos e transformar as suas realidades.
Concluímos que o processo oportuniza o lugar para reflexão e construção de projetos de vida, de
orientação sobre a escolha de um curso superior e acesso à informação profissional, além de asseverar a
Orientação Profissional como um processo que deve ser realizado durante a vida, pois somos seres em
transformação.