AFRO-HISPANISMO NA ESCOLA: DA TEORIA À PRÁTICA

Autores

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  • Lorrana Pereira da Anunciação Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro image/svg+xml

Palavras-chave:

Decolonialidade, Afro-hispanismo, Espanhol, étnico-racial

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Biografia do Autor

Juliana Coutinho Silva, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Graduanda de letras/espanhol e suas literaturas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto Multidisciplinar, Bolsista CAPES pelo Programa de Residência Pedagógica.

Lorrana Pereira da Anunciação, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

 Graduanda de letras/espanhol e suas literaturas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto Multidisciplinar, Bolsista CAPES pelo Programa de Residência Pedagógica

Referências

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Publicado

2024-08-29

Como Citar

SILVA, Juliana Coutinho; DA ANUNCIAÇÃO, Lorrana Pereira. AFRO-HISPANISMO NA ESCOLA: DA TEORIA À PRÁTICA . Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, [S. l.], p. 9–10, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/652. Acesso em: 19 set. 2024.

Edição

2023: Anais da XIX Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira

Seção

Resumos - GT 01 - Etnicidade, Memória e Educação

Licença

Copyright (c) 2024 Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira

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