“O CABELO DA TIA É DURO IGUAL AO MEU”: O VER E O SENTIR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADAS SOBRE REPRESENTATIVIDADE RACIAL

Autores

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Elane Lima de Miranda, Southwest Bahia State University

 Mestra em Relações Étnicas e Contemporaneidade – ODEERE/UESB. 

Luzia Wilma Santana da Silva, Southwest Bahia State University

Docente do Departamento de Saúde II e do Programa de Pós-graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade - Mestrado Acadêmico/Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).  

Referências

BARTH, F. Teoria da Etnicidade: Seguido de grupos étnicos e suas fronteiras. Tradução: Fernandes, 2. ed. São Paulo: Ed. Unesp, 2011. 250p.

MINAYO, Cecilia de Souza (Org.); DESLANDES, Suely Ferreira; GOMES, Romeu. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Petropólis, RJ: Vozes, 1994.

GONZALEZ, L. Por um Feminismo afro-latino-americano. Organização: RIOS, F; LIMA, M. 1. Ed. Zahar, 2020.

Downloads

Publicado

2024-08-29

Como Citar

DE MIRANDA, Elane Lima; DA SILVA, Luzia Wilma Santana. “O CABELO DA TIA É DURO IGUAL AO MEU”: O VER E O SENTIR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADAS SOBRE REPRESENTATIVIDADE RACIAL. Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, [S. l.], p. 453–454, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/690. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

2023: Anais da XIX Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira

Seção

Resumos - GT 02 – Etnia, Gênero e Diversidade Sexual

Licença

Copyright (c) 2024 Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Você é livre para:

Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.

Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.