PATRIMÔNIO E REISADO: POSSIBILIDADES DE EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM MARACÁS-BA
Resumo
O presente artigo tem por finalidade pensar a cultura do Reisado enquanto patrimônio cultural das comunidades negras de Maracás/Ba, a partir de uma pesquis,a de cunho etnográfico com a observação participante do Terno de Reis. Tal pesquisa vem satisfazer a proposta do curso de extensão em educação escolar quilombola ofertado pela UNEB e a nossa proposta está de acordo com as diretrizes propostas pela Conferência Nacional de Educação (CONAE, 2010) que dentre uma das suas deliberações está a instituição de um Plano Nacional de Educação Quilombola visando a valorização das manifestações culturais praticadas pelas comunidades quilombolas para a preservação da sua diversidade étnica. Sendo assim, destacamos a cultura do Reisado como sendo a manifestação cultural de maior relevância e comum a todas as comunidades remanescentes de quilombo de Maracás/Ba.
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Referências
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