PROMOVENDO A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO: UM PROJETO EXTENSIONISTA PARA O ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

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Biografia do Autor

Alana Souza Alves Ferreira, Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia (UNEB), graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas. Email: 0202souza@gmail.com

Larissa Souza da Silva, Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia (UNEB), graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas

Kelly Meneses Fernandes, Universidade do Estado da Bahia

Universidade do Estado da Bahia (UNEB), doutoranda em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC-UFBA)

Leidiane dos Santos Aguiar Macambira, Colégio Pedro II

Doutora em Educação pelo PPGEDU-UFF

Referências

PORTES, Lorena Ferreira; PORTES, Melissa Ferreira; ORLOWSKI, Rosely Bittencourt. Serviço Social, Educação e Família: possibilidades, desafios e mediações no cotidiano. Olhar de Professor, v. 4, n. 1, 2001.

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MUNANGA, Kabengele. Teoria social e relações raciais no Brasil contemporâneo. Cadernos Penesb, v. 12, p. 169-203, 2010.

SOUZA, Neusa Santos. Tornar-se negro: As vicissitudes da identidade do negro brasileiro em ascensão social. Rio de Janeiro: Edições Graal, 1983.

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Publicado

2024-08-29

Como Citar

FERREIRA, Alana Souza Alves; SILVA, Larissa Souza da; FERNANDES, Kelly Meneses; MACAMBIRA, Leidiane dos Santos Aguiar. PROMOVENDO A DIVERSIDADE E A INCLUSÃO: UM PROJETO EXTENSIONISTA PARA O ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, [S. l.], p. 396–402, 2024. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/821. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

2023: Anais da XIX Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira

Seção

Trabalhos completos - GT 01 - Etnicidade, Memória e Educação

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