dos Reis, Y. R. de S. (2024). DECOLONIALIDADE E ACESSO À EDUCAÇÃO: ATIVIDADES ORALIZADAS COMO EXPERIÊNCIA INSURGENTE NO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. Semana De Educação Da Pertença Afro-Brasileira, 18–19. Recuperado de http://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/667