dos Anjos, M. S. e de Santana, M. (2024) “O ATRAVESSAMENTO ÉTNICO NA SALA DE AULA: UMA CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA DAS PROFESSORAS DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO AMARGOSA-PRALLER”, Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, p. 343–351. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/714 (Acessado: 23 novembro 2024).