Nascimento, Geomara Pereira Moreno, e Tereza Cristina Soares de Sá. “EDUCAÇÃO SOBRE COMUNIDADES QUILOMBOLAS NA ESCOLA URBANA NA PERSPECTIVA DA PLURIETNICIDADE: NOVAS PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA PARA REPENSAR O CURRÍCULO E SALVAGUARDAR A CULTURA E HERANÇA ANCESTRAIS”. Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira (agosto 29, 2024): 22–23. Acessado setembro 19, 2024. http://anais2.uesb.br/index.php/sepab/article/view/669.