LITERATURA INFANTIL E LETRAMENTO ÉTNICO-RACIAL: AÇÕES DE INTERVENÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Palavras-chave:
Diversidade, Escolas, Educação antirracista, Identidades, Letramento étnico- racialResumo
O objetivo desta comunicação é discutir ações que podem colaborar na abordagem de questões étnico-raciais na escola. Pressupõe-se que, apesar da obrigatoriedade do estudo da história das culturas afro-brasileiras e indígenas em todos os níveis de ensino, seu trato
é ainda limitante e estereotipante, o que potencializa a invisibilidade desses grupos e a reprodução de preconceitos e estigmas. Para desconstruir essa forma de abordagem, é necessário adotar práticas capazes de romper com o determinismo racista e historicista e
valorizar a diversidade cultural e étnica presente no contexto brasileiro e, no sistema educacional desde a educação infantil.
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Referências
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