ALEXANDRA KOLONTAI: UM CAMINHO PARA ABORDAGEM DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

A pesquisa pretende discutir a viabilidade de metodologias para introdução do estudo de gênero na educação básica, destacando a possibilidade de fazê-lo a partir dos fatos e dos conhecimentos históricos gerados em torno das lutas fomentadas pela classe trabalhadora, que, por sua vez, levantaram outras pautas sociais importantes, dentre elas, a superação da opressão feminina. Nessa perspectiva, a pesquisa se fundamentará em torno do pensamento da autora russa Alexandra Kolontai (1872 -1952) cujo cenário de vida contracenou com importantes transições sociais e políticas para classe trabalhadora, e, para as mulheres.