ANDRADE MLA de J, BARROS YC de S. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E CURRICULARES NUMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA: ANÁLISE ACERCA DA BRANQUITUDE. semped [Internet]. 19º de dezembro de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];:417-21. Disponível em: http://anais2.uesb.br/index.php/seped/article/view/2523