DIÁLOGOS FORMATIVOS E EJA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Palavras-chave:
EJA, Formação, Diálogos formativosDownloads
Referências
ARROYO, M. G. Educação de jovens-adultos: um campo de direitos e de responsabilidade pública. In: SOARES, Leôncio; GIOVANETTI, Maria Amélia G. C.; GOMES, Nilma Lino (Orgs.). Diálogos na educação de jovens e adultos. Belo Horizonte: Autêntica, 2011. p. 19-50.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
JUNIOR, A.S. C. Plano de Curso da disciplina Políticas públicas para Educação de Jovens e Adultos do Programa de Pós Graduação em Educação – PPGED, 2025.
SOARES, L. Formação de educadores de jovens e adultos. Belo Horizonte: Autêntica/SECAD-MEC/UNESCO, 2006.
SOUZA, Elizeu Clementino. A arte de contar e trocar experiências: reflexões teóricometodológicas sobre história de vida em formação. Tradução de Cláudia Schilling. Revista Educação em Questão, v. 25, n. 11, p. 22-39, 2006.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Você é livre para:
Sob os seguintes termos:
Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.