[1]
Souza, J.V.B. e Venceslau, Y.O. 2026. DECOLONIALIDADE NA EJA: UMA POSSIBILIDADE PARA O RECONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO DE SABERES PLURAIS. Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2, (maio 2026), 113–116.