Andrade Junior, Joao Faustino. 2026. “SABERES SILENCIADOS: POR UMA PRÁTICA CURRICULAR DECOLONIAL NA EPJAI ”. Colóquio Dos Grupos De Estudos E Pesquisas Em Educação De Pessoas Jovens, Adultas E Idosas 2 (maio):146-48. https://anais2.uesb.br/index.php/cepjai/article/view/6407.