Dias, V. M. (2026) “PERFORMATIVIDADE E SAÚDE DOCENTE NA EJA: PRÁTICAS SOB LÓGICA DO RENDIMENTO”, Colóquio dos Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas, 2, p. 149–151. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/cepjai/article/view/6406 (Acessado: 31 maio 2026).