[1]
T. A. Amorim, M. C. A. Ribeiro, H. R. Públio, e C. A. P. Silva, “EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E RESISTÊNCIA DECOLONIAL: Preservação Cultural, Sustentabilidade e os Desafios da Implementação de Políticas Públicas”, ebanepp, vol. 2, p. 31–32, dez. 2025.