Diálogo Necessário Entre Conhecimento Científico e Saberes Populares: uma revisão sistemática de literatura

Resumo

A difusão do conhecimento científico tem se tornado muito importante nos dias atuais. Ela é fundamental para o desenvolvimento das ciências, uma vez que é responsável pela circulação de ideias e divulgação de resultados de pesquisas para o público especializado, mas também para a população que tem estado cada vez mais atenta às contantes mudanças sociais, econômicas e tecnológicas ocorridas na sociedade. No entanto, é bastante perceptível, como conhecimentos apreendidos no cotidiano, tem perdido espaço diante de feitos prodigiosos das descobertas científicas. Com o tempo, esses conhecimentos foram sendo renunciados. A ciência no intuito de se tornar popular, relegou a esses saberes tradicionais a marginalidade e a descrença diante da não comprovação de sua eficácia, discursos relacionados às descobertas e aos avanços científicos foram sendo desenvolvidos de maneira desconexa com o dia a dia da população, tornando cada vez mais difícil o diálogo com outros sistemas de produção do conhecimento (Conceição 2010). Nesse sentido, objetivou-se, discutir as relações entre conhecimento científico e saberes populares através de revisão sistemática publicadas no Banco de Teses e Dissertações do Portal de Periódicos da Capes no período de 2014 a 2023, o trabalho foi desenvolvido na forma de uma revisão sistemática (RSL), por meio de um estudo bibliográfico. Foram selecionados 27 estudos que abordam a temática em tela. A organização e análise dos dados partiu da perspectiva de Análise de conteúdo Temática (Bardim 1977), mobilizando duas categorias centrais, a) articulação dos conhecimentos científicos desenvolvidos e suas implicações na vida prática da população com aqueles conhecimentos apreendidos no dia- a- dia com seus pares, b) intercâmbio de saberes com predominância em estudos interdisciplinares, e propostas pedagógicas, especialmente para o ensino fundamental dos anos iniciais e finais. Com a hiper especialização de saberes, operou-se um divórcio entre as culturas científica e das humanidades, acentuadas sobre tudo com o advento da revolução científica e industrial, o que gerou uma incompreensão mútua transformadas em hostilidade e repulsa. Ficou evidente a disjunção que tem sido operada entre essas duas culturas. Embora sejam divergentes, também são complementares, é preciso manter um diálogo constante entre elas como forma de preservação e manutenção de saberes socialmente difundidos por grupos tradicionais, sem, no entanto, cair no reducionismo do arcaico, do velho e do ultrapassado. Reiteramos que os estudos destacados apontam alguns horizontes na direção de futuras pesquisas.