Reflexões Sobre a Experiência Como Bolsista: desafios, aprendizado e caminhos para a minha formação docente

Autores

  • Aiandra Reis Campos Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Carlos Alexandre dos Santos Batista Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Aprendizagem, Ensino, Formação inicial

Resumo

Este trabalho é um relato de experiência que tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas tanto nas reuniões do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), ofertado pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) quanto as atividades implementadas no Colégio da Polícia Militar Eraldo Tinoco (CPM), de Vitória da Conquista-BA. O trabalho traz a discussão de como o PIBID tem contribuído para o aperfeiçoamento da minha formação inicial e, consequentemente, para a melhoria da qualidade da Educação Básica. A abordagem utilizada na atividade referente ao colégio participante foi a integração de conteúdos de Física para estudantes do ensino médio, especificada em uma das implementações da mesma, onde obtemos um resultado promissor, observando o engajamento da turma, demonstrando que com uma abordagem adequada para cada turma podemos promover a Educação Básica de qualidade.

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Biografia do Autor

Aiandra Reis Campos, Southwest Bahia State University

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil1. E-mail: aiandracampos23@gmail.com

Carlos Alexandre dos Santos Batista, Southwest Bahia State University

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil2. E-mail: carlos.batista@uesb.edu.br

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Publicado

11-02-2025

Como Citar

CAMPOS, Aiandra Reis; BATISTA, Carlos Alexandre dos Santos. Reflexões Sobre a Experiência Como Bolsista: desafios, aprendizado e caminhos para a minha formação docente. Evento Integrado PROCIEMA, [S. l.], v. 2, p. 89–94, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/eiprociema/article/view/568. Acesso em: 8 jun. 2026.

Edição

Seção

EIXO 2: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS (BIOLOGIA e FÍSICA) E MATEMÁTICA