Educação Financeira e Metodologias Ativas: promovendo a consciência financeira por meio de experiências práticas

Resumo

O presente trabalho aborda a importância da Educação Financeira no Ensino Médio, destacando sua relevância em um contexto socioeconômico caracterizado por altos níveis de endividamento familiar. Objetivamos por meio deste, apresentar uma atividade prática de Educação Financeira, realizada numa escola pública de Ensino Médio em Vitória da Conquista - Bahia, demonstrando também como essas práticas pedagógicas podem contribuir para a formação integral dos estudantes. Como aporte teórico, apoiamo-nos em autores que discutem sobre as temáticas centrais do trabalho, enfatizando a necessidade de uma Educação Financeira eficaz e interdisciplinar para capacitar os jovens a fazerem parte do mundo econômico. No projeto realizado, utilizamos atividades que focaram na diferenciação entre necessidades e desejos, no planejamento financeiro e desenvolvimento de estratégias para o consumo consciente. Os participantes foram incentivados a utilizar ferramentas financeiras digitais e a refletir sobre suas práticas de consumo. Os resultados indicam que a abordagem prática e participativa adotada no projeto levou a mudanças significativas nas atitudes dos estudantes em relação ao dinheiro. A troca de experiências entre os educandos fortaleceu o aprendizado coletivo e destacou a relevância de metodologias ativas no ensino de Educação Financeira. Isso demonstra que estratégias educacionais inovadoras podem capacitar os estudantes e prepará-los para desafios futuros.