O Ensino da Flecha do Tempo e da Irreversibilidade Termodinâmica: Uma Revisão Sistemática da Literatura em Periódicos de Acesso Aberto

Resumo

Esta proposta de pesquisa propõe uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL), com o objetivo de analisar quais são as abordagens didáticas e os desafios conceituais identificados na literatura de acesso aberto para o ensino da flecha do tempo e da irreversibilidade sob a perspectiva da termodinâmica e da mecânica estatística. Para isso, realizou-se uma busca abrangente em revistas de acesso aberto.  A busca foi feita desde a criação da revista/periódico até a data de 31 de dezembro de 2024. Dentre as revistas elencadas, também designadas como periódicos, são ligadas às instituições de ensino públicas: CBEF, EENCI, FnE, IENCI, REBECEM, RBECT, RBEF e a RPF. Enquanto que uma é vinculada a sociedade científica, que é a RBEF. Todas elas têm profundo caráter científico, tecnológico e de divulgação científica tanto no Ensino de Física quanto para áreas afins, garantido imenso reconhecimento nacional e internacional de suas publicações. Além dos artigos supracitados, complementamos a pesquisa com Google Acadêmico, pois além de ampliar a pesquisa dos temas para outras áreas de conhecimento, possui as seguintes vantagens: gratuidade e facilidade de uso, a abrangência de dados e os recursos de organização de referências. Acreditamos que os achados desta pesquisa oferecerão subsídios    para     aprimorar     práticas     pedagógicas     e     fundamentar     o desenvolvimento de propostas didáticas mais eficazes e inovadoras no ensino de Física.