de Oliveira, Luanne Alves, et al. “O Minicurso Como estratégia De formação Para práticas pedagógicas Inclusivas No Ensino De Ciências E Matemática: Um Relato De Experiência”. Evento Integrado PROCIEMA, vol. 3, outubro de 2026, p. 294-01, https://anais2.uesb.br/index.php/eiprociema/article/view/8217.