“QUEM CUIDA, CONECTA”: O USO DE TECNOLOGIA PARA FORTALECER O VÍNCULO E O CUIDADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Autores

  • Lara Rodrigues Santos Silva Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Ojana Dominique de Freitas Ferreira Albuquerque Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Maurício Marlon Mota de Oliveira Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Karine Brito Matos Santos Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Yuri Rodrigues Santos Silva Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Esli Souza Costa Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Tecnologia em Saúde, Educação em Saúde, Atenção Primária à Saúde, Gestão do Cuidado

Resumo

O projeto de extensão Quem cuida, conecta propõe uma intervenção tecnológica para aprimorar o acesso e a educação em saúde na Unidade de Saúde da Família (USF) do Bairro Vila América, em Vitória da Conquista (BA). Diante de desafios como o absenteísmo e a necessidade de estratégias inovadoras de cuidado, o projeto desenvolve um aplicativo móvel para notificar pacientes sobre consultas e divulgar serviços, reduzindo o hiato informacional entre a equipe e os usuários. A iniciativa inclui também a produção de conteúdos educativos multimídia — vídeos e postagens — destinados a estimular o engajamento comunitário na gestão da saúde individual e coletiva. Ao integrar tecnologia e educação, busca-se não apenas otimizar a eficiência dos serviços, mas também fortalecer o vínculo entre profissionais e comunidade, concretizando o direito constitucional à saúde.

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Referências

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Publicado

2025-12-31

Como Citar

SILVA, Lara Rodrigues Santos; ALBUQUERQUE , Ojana Dominique de Freitas Ferreira; DE OLIVEIRA , Maurício Marlon Mota; SANTOS , Karine Brito Matos; SILVA , Yuri Rodrigues Santos; COSTA , Esli Souza. “QUEM CUIDA, CONECTA”: O USO DE TECNOLOGIA PARA FORTALECER O VÍNCULO E O CUIDADO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. Mostra de Extensão, [S. l.], v. 1, p. 419–424, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/mextensao/article/view/6194. Acesso em: 7 jun. 2026.