As Vivências Formativas Lúdica no Programa de Extensão Ludoteca: um espaço de prática interdisciplinar em educação

Autores

Palavras-chave:

Aprendizagem, Desenvolvimento Infantil, Formação Lúdica

Resumo

O Programa de Extensão Ludoteca: um espaço de práticas interdisciplinares em educação, desenvolvido no Laboratório de Ludopedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Campus de Itapetinga, constitui uma iniciativa de significativa relevância acadêmica e social. Este trabalho apresenta uma reflexão sobre o trabalho desenvolvido nesse espaço há mais de 20 anos, evidenciando o impacto da ação extensionista nas crianças atendidas bem como na formação lúdica dos bolsistas do Programa. Fundamentado na ludicidade como eixo pedagógico, o programa promove o desenvolvimento integral da criança nos aspectos socioculturais, emocionais, cognitivos e criativos. Simultaneamente, contribui de forma expressiva para a formação dos discentes bolsistas, que vivenciam práticas educativas transformadoras. Atendendo escolas públicas e privadas, bem como a comunidade local e os filhos dos servidores e professores da UESB, a Ludoteca oferece um espaço onde o brincar é reconhecido como linguagem e como experiência de construção de saberes. Nesse contexto, as crianças exploram livremente brinquedos e jogos, vivenciando múltiplas formas de aprender por meio do lúdico.

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Biografia do Autor

Maiza de Jesus Santos Alves, Southwest Bahia State University

Mestranda em Educação, Técnica da UESB, Colaboradora do Programa Ludoteca

Ennia Débora Passos Braga Pires, Southwest Bahia State University

Doutora em Educação, Professora Coordenadora do Programa Ludoteca

Referências

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Publicado

2025-12-31

Como Citar

SANTOS, Vera Lucia Anjos; SANTANA, Niala Gama; SOUZA, Raisa Santos; ALVES, Maiza de Jesus Santos; PIRES, Ennia Débora Passos Braga; ARAUJO, Ana Carolline Bastos O. As Vivências Formativas Lúdica no Programa de Extensão Ludoteca: um espaço de prática interdisciplinar em educação. Mostra de Extensão, [S. l.], v. 1, p. 126–131, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/mextensao/article/view/6266. Acesso em: 7 jun. 2026.