Educação digital e direitos humanos: uma conexão entre o público infantil e o mundo jurídico
Palavras-chave:
Educação, Tecnologias Digitais. Ensino. Ciência., Infância e adolescência, DireitoResumo
Esta experiência foi desenvolvida como uma atividade vinculada à disciplina “Introdução ao Estudo do Direito”. As vivências da infância exercem influência significativa na formação integral do indivíduo, e, diante do avanço tecnológico e da ampla inserção das crianças no ambiente digital, torna-se indispensável promover uma educação voltada ao uso ético, responsável e legal das redes sociais. O projeto teve como objetivo estimular a reflexão crítica sobre o uso regularizado dos meios digitais, por meio de uma ação educativa em uma escola pública, buscando difundir informações sobre educação digital e conscientizar sobre práticas seguras no espaço virtual. Além disso, a atividade buscou esclarecer dúvidas recorrentes entre o público infantil, especialmente sobre privacidade, exposição de dados e bullying virtual. Metodologicamente, a experiência fundamenta-se em uma abordagem qualitativa e descritiva, apoiada em revisão bibliográfica que embasa as discussões realizadas. A proposta contribui para a visibilidade da temática da cidadania digital e reforça a importância de inserir o debate sobre o uso responsável da internet desde os primeiros anos escolares, consolidando o papel da extensão universitária na formação crítica e socialmente comprometida.
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