EDUCAÇÃO SEXUAL E PREVENÇÃO DAS ISTS: UMA ANÁLISE CRÍTICA A PARTIR DE DADOS EPIDEMIOLÓGICOS NACIONAIS
Resumo
O presente estudo propõe uma análise epidemiológica das Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) no Brasil, com base em dados oficiais disponíveis no DATASUS, associando esses indicadores à ausência de políticas efetivas de educação sexual nas escolas. A pesquisa evidencia que, apesar dos avanços em políticas públicas de saúde, os índices de sífilis, HIV e outras ISTs permanecem elevados, especialmente entre adolescentes e jovens adultos. Tal cenário reflete lacunas no acesso à informação e na formação preventiva dos estudantes, o que reforça a importância de abordagens educativas contínuas e contextualizadas. Nesse sentido, ações de extensão universitária voltadas à promoção da saúde sexual e reprodutiva surgem como estratégias fundamentais para reduzir a vulnerabilidade das populações e fortalecer a prevenção primária. A reflexão crítica sobre os dados epidemiológicos destaca a urgência de integrar a educação em saúde ao ambiente escolar, contribuindo para a redução dos casos de ISTs e para a construção de uma sociedade mais informada e responsável.
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Referências
BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico de HIV e AIDS 2024. Brasília: Ministério da Saúde, 2024a.
BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico de Sífilis 2024. Brasília: Ministério da Saúde, 2024b.
BRASIL. Ministério da Saúde. Caderno de Educação Popular em Saúde: práticas de cuidado, formação e participação social. 2. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2022.
BRASIL. Ministério da Saúde. Departamento de HIV/Aids, Tuberculose, Hepatites Virais e Infecções Sexualmente Transmissíveis – DATASUS. Casos de AIDS por escolaridade e por faixa etária, Bahia, 2019–2024. Brasília, 2024c.
BRASIL. Ministério da Saúde. Sistema de Informação de Agravos de Notificação – SINAN/DATASUS. Casos de sífilis adquirida por escolaridade e faixa etária segundo ano de notificação, Bahia, 2019–2024. Brasília, 2024d.
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