PERSPECTIVAS SOBRE INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL EM FISIOTERAPIA TRAUMATO-ORTOPÉDICA PELA TUTORIA NO NAIPD

Autores

  • Maria Eduarda Lemos Santos UESB
  • Anderson Ney de Jesus Silva
  • Ian Silva Mello
  • Rebeca de Jesus Santana
  • Maria Dida Silva Pestana

Palavras-chave:

Inclusão Social, Transtorno de Espectro Autista, Universidades, Educação Inclusiva, Tutoria

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Referências

PARANÁ. Secretaria da Saúde. Transtorno do Espectro Autista (TEA). Curitiba, 2024. Disponível em: <https://www.saude.pr.gov.br/Pagina/Transtorno-do-Espectro-Autista-TEA>. Acesso em: 12 set. 2025.

Naipd - UESB. Disponível em: <https://www.uesb.br/naipd-2/>. Acesso em: 15 set. 2025.

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Publicado

2026-01-26

Como Citar

LEMOS SANTOS, Maria Eduarda; DE JESUS SILVA, Anderson Ney; SILVA MELLO, Ian; DE JESUS SANTANA, Rebeca; SILVA PESTANA, Maria Dida. PERSPECTIVAS SOBRE INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL EM FISIOTERAPIA TRAUMATO-ORTOPÉDICA PELA TUTORIA NO NAIPD. Semana Baiana de Fisioterapia, [S. l.], v. 3, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/sebfisio/article/view/5056. Acesso em: 13 jun. 2026.

Edição

v. 3 (2025): Anais da XIII Semana Baiana de Fisioterapia

Seção

C08 - Outros

Licença

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