Logrado, Dalila Fernandes. “A ESCOLA COMO CONSERVADORA DE DESIGUALDADES: UMA ANÁLISE DO CONTEXTO BRASILEIRO SOB A ÓTICA DE PIERRE BOURDIEU”. Semana Acadêmica De Filosofia, vol. 2, abril de 2024, p. 10, https://anais2.uesb.br/index.php/sefil/article/view/349.