O Uso de Diferentes Estratégias Didáticas no Ensino de Botânica: Um Relato de Experiência

Autores

  • Luiza R. Cerqueira Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Jequié, BA, Brasil
  • Milene M. Silva Castro Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Jequié, BA, Brasil
  • Ana C. S. Duarte Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Jequié, BA, Brasil

Palavras-chave:

Pluralismo metodológico, Caatinga, Ensino fundamental

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Publicado

2025-08-26

Como Citar

R. CERQUEIRA, Luiza; SILVA CASTRO, Milene M.; S. DUARTE, Ana C. O Uso de Diferentes Estratégias Didáticas no Ensino de Botânica: Um Relato de Experiência. Semana da Biologia (SEMBIO), [S. l.], v. 1, p. 32–33, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/sembio/article/view/4619. Acesso em: 9 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2024): Anais da Semana de Biologia 2024

Seção

Resumos simples

Licença

Copyright (c) 2025 Semana da Biologia (SEMBIO)

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