Bruno Barros dos Passos e Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti 2024. CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA UM ESTUDANTE COM DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO POR MEIO DO LESSON STUDY. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. 1, (dez. 2024), 1511–1527.