Caio Pinheiro Oliveira, & Lucia Gracia Ferreira. (2024). O LIVRO DIDÁTICO: historicidade, problematização enquanto objeto de pesquisa e ensino de história. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional, 1, 2872–2884. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1946