Eliel Santos Melo. (2024). O ENSINO DE ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ENQUANTO AUXILIADORA NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ALUNOS. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional, 1, 3409–3421. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1998