Larissa Braga Fernandes. (2024). UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA PÚBLICA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA DO ALUNO: RECONHECIMENTO E PERTENCIMENTO. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional, 1, 5225–5235. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2233