Santos, V. C., & Raic, D. F. F. (2024). O PERCURSO FORMATIVO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO NARRATIVO. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional, 1, 5448–5460. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2249