Pablo Mateus dos Santos Jacinto. (2024). ANÁLISE DE TWEETS SOBRE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: possíveis implicações à adesão, engajamento e permanência estudantil. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional, 1, 5936–5950. Recuperado de https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2287