JULIE EVILIN LOPES DONATO; CAIO GABRIEL BARBOSA NASCIMENTO. A BUSCA PELO ROMPIMENTO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA (HETEROCIS)NORMATIZANTE: um relato de experiência a partir do projeto “Cine-Debate: LGBT tem classe!”. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 1376–1387, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1836. Acesso em: 15 jun. 2026.