BRUNO BARROS DOS PASSOS; ROBERTA D’ANGELA MENDUNI-BORTOLOTI. CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE AULA SOBRE O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO PARA UM ESTUDANTE COM DISCALCULIA DO DESENVOLVIMENTO POR MEIO DO LESSON STUDY. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 1511–1527, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1846. Acesso em: 15 jun. 2026.