ANA CLÁUDIA MENDES NOVAIS. PERCURSO HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL E A RELEVÂNCIA DA LEITURA E DO TEXTO NA SALA DE AULA. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 3850–3862, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2087. Acesso em: 15 jun. 2026.