SANTOS, Viviane Chagas; RAIC, Daniele Farias Freire. O PERCURSO FORMATIVO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO NARRATIVO. Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, [S. l.], v. 1, p. 5448–5460, 2024. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2249. Acesso em: 15 jun. 2026.