Adrielle Viana Ramos, e Nandyara Souza Santos Sampaio. 2024. “A ALFABETIZAÇÃO COMO UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA SOCIAL: A CONTRIBUIÇÃO DO MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO PARA ENSINAR ÀS CRIANÇAS A LER E ESCREVER”. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional 1 (dezembro):3939-52. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2094.