Santos, Viviane Chagas, e Daniele Farias Freire Raic. 2024. “O PERCURSO FORMATIVO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO NARRATIVO”. Seminário Nacional E Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão E Práxis Educacional 1 (dezembro):5448-60. https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2249.