Leonardo Santana Barreto, Dalila Fernandes Logrado e Emili Almeida da Conceição (2024) “PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL INSTITUCIONAL: As intervenções do PETI Ciências Sociais1 em benefício da comunidade acadêmica”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 1207–1217. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1824 (Acessado: 15 junho 2026).