Lécia Nájla dos Santos Melo e Edmacy Quirina de Souza (2024) “RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: superando o silenciamento e produzindo resistências”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 1318–1331. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1832 (Acessado: 15 junho 2026).