Caio Pinheiro Oliveira e Lucia Gracia Ferreira (2024) “O LIVRO DIDÁTICO: historicidade, problematização enquanto objeto de pesquisa e ensino de história”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 2872–2884. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1946 (Acessado: 15 junho 2026).