Adriana de Mello Amorim Novais Silva (2024) “PRÁTICAS CURRICULARES: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES COM A REFORMA DA MATRIZ CURRICULAR - EJA 2022/2023”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 3249–3260. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/1976 (Acessado: 15 junho 2026).