Evânia Maia Nogueira e Marilete Calegari Cardoso (2024) “A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NA AÇÃO COTIDIANA DO/A PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO INFANTIL: rota para a garantia do direito de brincar”, Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 1, p. 3913–3924. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/view/2092 (Acessado: 15 junho 2026).